REJANG LEBONG (HUMAS)----MTs Muhammadiyah Curup meraih kesuksesan dalam implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) Berbasis Komunitas berkat pendampingan yang cermat dari Balai Diklat Kemenag Palembang.

Balai Diklat Kemenag Palembang telah berperan penting dalam memastikan keberhasilan penerapan kurikulum yang inovatif ini di MTs Muhammadiyah Curup. Dengan memberikan bimbingan teknis, pelatihan guru, dan sumber daya pendukung, Balai Diklat Palembang mendorong terbentuknya lingkungan pembelajaran yang dinamis dan berpusat pada komunitas.

Bapak Muhammad Abduh, M. Pd & Bapak Dr. Marzal. M.Pd Selaku Tim dari Balai Diklat Kemenag Pelambang, menyatakan, "Kami bangga dapat berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MTs Muhammadiyah Curup. Penerapan Kurikulum Merdeka di sini bukan hanya tentang mengubah cara belajar, tetapi juga menciptakan keterlibatan aktif siswa dalam masyarakat."

Pendampingan ini mencakup pemberian pelatihan kepada Tim Pengembang IKM BK di MTs Muhammadiyah Curup untuk memahami dan mengintegrasikan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka ke dalam rencana pembelajaran mereka. Selain itu, Balai Diklat Palembang juga membantu dalam mengembangkan proyek-proyek komunitas yang relevan dan bermanfaat.

Salah satu keberhasilan yang diraih adalah peningkatan motivasi dan partisipasi siswa. Dengan dukungan dari Balai Diklat Kemenag Palembang, MTs Muhammadiyah Curup mampu menciptakan suasana belajar yang inspiratif, memotivasi siswa untuk aktif dalam kegiatan di luar kelas, dan mengembangkan keterampilan yang relevan untuk kehidupan mereka di masa depan.

Salah Satu Tim Pengembang IKM, Bapak Joni Antoni, S.Pd.I, menyampaikan terima kasih mendalam kepada Balai Diklat Kemenag Palembang, "Kami sangat menghargai peran penting Balai Diklat Kemenag Palembang dalam membimbing kami menuju keberhasilan ini. Kolaborasi ini membuka peluang baru untuk menciptakan pendidikan yang berdampak positif pada siswa dan masyarakat sekitar."

Keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka di MTs Muhammadiyah Curup menjadi bukti nyata bahwa kerja sama antara sekolah dan lembaga pendidikan regional dapat menciptakan perubahan yang signifikan dalam dunia pendidikan